Довіра через зустрічі та рух – урок інклюзії
У Schlockerhof в Хаттерсхаймі працює близько 500 людей з інвалідністю – у майстернях та на зовнішніх робочих місцях. Одним з них є Тілль Александер Гамстер. 25-річний хлопець відомий там не тільки своєю відкритістю, а й своєю пристрастю: танцями. Як брейкдансер він регулярно захоплює оточуючих, а нещодавно – і дітей із сусіднього дитячого садка EVIM на фермі Шлокерхоф.
Зустріч як ключ до інклюзії
Один раз на тиждень Гелен Шульшенк разом із різними співробітниками майстерні відвідує дитячий садок. Під час свого практичного семестру 23-річна студентка соціальної роботи внесла свіжий подих у музичні заняття та заснувала інклюзивний хор із дітей та дорослих з інвалідністю. Ідея проекту належить Сімону Гіллеру, педагогічному керівнику Schlockerhof, і відразу ж викликала її ентузіазм. Музика — її друга велика пристрасть: як співачка вона успішно виступає на заходах у регіоні та публікує пісні на стрімінгових платформах.
Керівництво дитячого садка також підтримало проект з самого початку і залучило до нього батьків та дітей. Щоб поглибити взаємне знайомство, на додаток до репетицій хору були організовані особисті години відвідування. На зустрічі в лютому Тіл приніс з собою дерев'яні дзвіночки та брязкальця, а головне – свою енергію. «Я танцюю вже 16 років», – впевнено розповідає він. Його «круті рухи» змушують очі дітей світитися, особливо у п'ятирічного Марло, який також захоплюється брейк-дансом.
Рух зближує швидше, ніж слова
Як тільки лунають перші веселі пісні, ніщо не може їх зупинити. Під керівництвом Гелен Шульшенк і Свенї Дірнбергер, виховательки та заступниці директора дитячого садка, учасники все більше зближуються. Кімната наповнюється ритмом, сміхом і рухом. Їхній досвід показує: «Діти в принципі не мають бар'єрів або упереджень». Різниця виникає скоріше через різне ставлення один до одного. Саме тому додаткові візити є такими цінними.
Резонанс підтверджує концепцію. Оскільки все більше дітей хочуть брати участь, вже планується створення другої групи. Співпраця між дитячим садком і майстернею існує вже давно – наприклад, через пекарню або садівництво, а також через співробітницю майстерні, яка працює на зовнішньому робочому місці в повсякденному житті дитячого садка. Але хор – це найбільший спільний проект обох установ на сьогоднішній день.
Довіра зростає завдяки спільним переживанням
Через короткий час від початкової стриманості не залишилося і сліду. Діти та дорослі співають і танцюють разом. Коли наприкінці Тіл демонструє свої навички брейк-дансу, всі дивуються – і відразу ж пробують повторити рухи. Найбільш зворушливий момент настає без музики: спонтанне обійми дитини танцюриста. Яке прекрасне визнання!
Те, що після офіційного завершення група просто хоче сидіти разом і продовжувати сміятися, говорить саме за себе. Довіра тут виникає не завдяки словам, а завдяки спільним діям.
«Наша мета – через такі зустрічі будувати міцну довіру», – каже Гелен Шульшенк. Розвиток подій протягом лише однієї години показує: інклюзія найкраще вдається там, де люди справді зустрічаються – через рух, музику та радість. (hk)